3D EVOLUTION

3D EVOLUTION

This Monday  (December 10th) we went to the theatre. We arrived late and we only watch the final part of the performance. Theperformance told about London Olympics games. It was an interactive performance. The actors caught diferent espectators and they do theatre with them. We watched different parts: First we watched athletics game. Then they swam in a pool and finally the presenters fell in love.

In my opinion the performance was interesting because I understood the English that they used.

         UXUE OTEGI (2ºB)

Yesterday, 10th December, we went to see a play, 3D Evolution. It was about the Olimpic Games in London, and a presenter, Bob, want to see it on the computer, but it’s broken and a computer technician goes to fix it.

My opinion is that it was very funny because some children of my class participated, but it was more boring than last year.

                                                                            
                                                                                                                   ENEKO RUIZ (2ºC)
 

Yesterday, 10th December, we went to see an English play. Its name was 3D Evolution.

Bob wanted to emit  London Olimpic Games in 3D, but she couldn’t because the computer did not work. So they contracted a computer technician, but he wasn’t a real technician… He was a pizza man! John, “the technician”, took a person from the public to help him repair the computer, but they can’t. So Bob took more people from the public to do sport, and so the Olimpic Games were in 3D!

I liked it because it was very enjoyable and funny, but I didn’t like it in part because I was in the public and they took me to do sports, and I did not like that; but I know that it was funny for the rest…

    ENARA IGLESIAS (2ºC)

ENKARTERRIKO LURRETATIK

ENKARTERRIKO LURRETATIK

Azaroan 2.mailako ikasleek Enkarterriko museoa eta Pobaleko burdinola ezagutzeko irteera izan zuten. Irteera polita eta dibertigarria izan zen. Egun eguzkitsua izan zen. 

Autobusa lehen orduan hartu eta bi taldetan banatu ginen museoak ikusteko. Talde bate okerreko museoan gelditu zen, autobuseko gidariak ez baitzekien non zen. Hala ere, taldearen bila itzuli eta Enkarterriko museoan utzi gintuen.

Barruan bi taldetan banatu eta bi tailer ezberdin burutu zituzten. Erdi aroko Bizkaiko gizartea nolakoa zen eta nola bizi zen ikusi zuten. Eta tailerretan bi jarduera burutu zituzten: Taldean garaiko katedral tipoa eraiki eta gara hartako grafia landu.

Erdi aroko grafiaren lanketa oso interesgarria izan zen eta trebetasun handiko idazleak agertu ziren han. Kaligrafia Gotikoaren lanketa egin zen tailer hartan.

Ondoren, Pobaleraino joan eta bertan dauden erdi aroko errota eta burdinola ezagutzeko aukera izan zuten. Errota zein erabilia izan zen azaldu zuten eta nola artoa  baino lehen artatxiki irintzen zen.

Ondoan, Pobaleko burdinola ezagutu genuen eta burdinolako gizon batek burdina nola lantzen zen erakustaldia aurkeztu zuen. Burdinola larunbatero zabaltzen dute eta erakustaldiak egiten dituzte. Mailu erraldoiak nola egiten duten lan ezin izan genuen ikusi, baina uraren indarrez mugitzen ziren. Egun ederra.

                     MARIBEL

     

      

      

      

            

 

EUSKARA EGUNA

EUSKARAREN EGUNA

 Abenduaren hiruan Euskararen Nazioarteko Eguna ospatu genuen ikastetxean, azken urte hauetan bezala.

Aurten, egunari hasiera emateko ikastetxeko sarrera ordua Esne Beltzaren  “Euskaraz bizi nahi dut“ kantarekin  girotu dugu. 

Lehenengo saioan 1949. urtean sinatutako aitorpena irakurri eta komentatu egin da klase bakoitzean. Ondoren, gelakide bakoitzarentzat zein zen euskarak duen hitzik politena esan eta gelako hitzik politena aukeratu egin da. Hauek dira gela bakoitzean aukeratu  diren hitzak:   

1.A:  INDEPENDENTZIA         1.B:  PINPILIPAUXA                      1.C:  ASKATASUNA

2.A:  XUXURLATU                   2.B:  INDEPENDENTZIA               2.C: AMETS

3.A:  ASKATASUNA                3.B:  XUXURLATU                          3.C:  UXUE - POTOLOA

4.A:  ASKATASUNA                4.B:  TXISTORRA                          4.C:  EUSKALAKARI

4.DC: BIHOTZA                       Irakasleak: MUXU

Euskararen txokoan dotore jarri denok ikus zezaten jolastorduan eta beranduago, hitz guzti hauen artean gelaz gela bozkatze berria egin eta ikastetxeko politena aukeratu zen:  “ASKATASUNA” hitza. Ondo baloratutako ekitaldia izan da hau.

Tartean eta mintegien erabakien arabera, Curricu-lumaren barruan txertatuetako hainbat jarduera burutu genituen hurrengo eskola orduetan: berde-berdea film ikusi eta ariketak; euskal ikertzaileei buruzko informazioak ikusi; ahozko jardunak; euskal kulturako pertsonaien karikaturak; Euskal Herriari buruzko ingeleraz filmatutako bideoak, e.a.

Jarraian, Ikastetxeko ikasle ohi baten hitzaldia izan genuen: Txaber Fernandez. Bere hitzaldiaren izenburua “Musika eta zinema mundua”.

Hitzaldi honekin ikasleek martxo aldean izango duten Euskararen Asterako lehen prestakuntza izan nahi zuen: Nola lotu musika ikusitako irudiekin azken hauek  eraginkorragoak izateko? Bigarren zikloko ikasleek oso gustura entzun zuten hitzaldia. Askok ez zela ondo entzuten komentatu zuten, baina gure hutsa izan zen, ez zuen hizlariak mikrofonorik nahi, eta ontzat eman ondoren argi geratu zen beharrezkoa zuela.

Goiza bukatzeko 2.zikloko ikasleei dokumental bat jarri genien, baina ez zen gustukoa izan, eta bukatu baino lehen ekitaldiari bukaera eman zen. Jarduera biziago eta aktiboagoak eskatu dizkigute hurrengo baterako ikasleek. Kontuan hartzekoa!

Lehen ziklokoek arratsaldean bi saio gehiago izan dituzte. Hauetan, bi ekintza desberdin antolatu ziren.

Alde batetik, ikasleek orduz kanpoko jarduera ezberdinak prestatu zituzten. Jaialdia oso ondo baloratua izan da. Baina beste ikasleek parte hartzea ere orduz kanpokoan eskatu dute … baina orduz kanpoko jardueretan elkarrekin lan egiten ez zuten hainbat ikasle kantaldia antolatzeko jarrera aktiboa adierazi zuten. Hauek, hainbat patio orduetan egin zituzten bere entseguak. Kontuan hartuko dugu hurrengo baterako eta parte hartzeko proposamena gela guztietan luzatuko dugu.

Bestalde, herri kirolak antolatu genituen. Eider, Soinketa irakaslea, arduratu zen antolaketaz beste zenbait ikasleekin batera. Primeran pasatu zuten guztiek, baina ez ziren saridunei sariak banatu. Txirrina jo eta denok arin batean etxera joan ginelako. Hurrengo egunean egin behar izan zen.

Zenbait ikasle eta irakasle euskal dantzen zatiaz ahaztu eta horrela bukatu zen Euskararen Eguna, Herri Kirolen jaialdiarekin.

Azken jarduera hau ondo baloratua izan da eta bigarren zikloko ikasleek ere faltan bota dute. Ekintza ludikoetan parte hartzeko prest azaldu dira.     

 

Ikus dezagun zer egingo duten … laster gure artean, martxoan hain zuzen ere: Euskal Astea eta KORRIKA.

                                                                                                                                               HNB